EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DIDÁCTICA
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Alumna: |
AGOSTINA DASCENZI |
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Jardín: |
JIN Nº0-107 “DTOR.
ROBERTO LÓPEZ LEYTÓN” |
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Sala: |
4 AÑOS “F” |
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Docente: |
M. CECILIA QUIROGA |
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Fecha: |
05/10/2020 AL 13/10/2020 |
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ASPECTOS A EVALUAR |
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10 |
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1.
Presentado a tiempo: |
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a.
Profesor de práctica |
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X |
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b.
Docente coformador |
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X |
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2.
Diagnóstico |
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a.
Permite conocer el contexto |
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X |
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b.
Identifica fortalezas y debilidades |
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X |
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c.
Favorece la toma de decisiones |
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X |
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3.
Formulación de Objetivos |
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a.
Son claros y coherentes |
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X |
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b.
Responde al Diagnóstico |
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X |
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c.
Promueve las necesidades básicas de
aprendizajes |
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X |
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4.
Red de saberes |
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a.
Pertinencia con el Diseño Curricular |
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X |
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b.
Responde a un modelo global |
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X |
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5.
Recursos Didácticos |
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a.
Adecuado a la edad de los niños |
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X |
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b.
Se aprovecha los recursos del entorno |
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X |
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c.
Responde al saber a enseñar |
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X |
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d.
Es creativo, estético y de calidad |
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X |
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6.
Bibliografía del Docente |
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a.
Bibliografía del nivel |
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X |
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7.
Actividades |
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a.
Usa de forma adecuada los cofres |
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X |
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b.
Organiza creativamente los momentos de
enseñanza |
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X |
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c.
Responde a los objetivos propuestos |
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X |
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d.
Promueve el desarrollo personal y
social y la alfabetización cultural |
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X |
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8.
Selección y formulación de estrategias
de enseñanza: |
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X |
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9.
Redacción |
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X |
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10.
Ortografía |
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X |
Observación:
AGOSTINA ESTA NUEVA INTERVENCIÓN
SE AFIANZÓ COMO DOCENTE FRENTE A SU GRUPO DE NIÑOS. CUIDÓ Y RESPETÓ SIEMPRE LAS
PARTICULARIDADES DEL GRUPO. LA LEGRÍA Y EL CARIÑO FUERON EL DENOMINADOR COMÚN
DE SUS ACTIVIDADES.
............................................... ..........................................
Firma de la practicante Firma
del profesor
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